This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Sabtu, 31 Agustus 2013

CERITA PENDEK

The Eicker Husband
Once upon a time, there was an ugly girl. She was short and dumpy, had one leg a bit shorter than the other, and her eyebrows met in the middle. The ugly girl gutted fish for a living, so her hands smelt funny and her dress was covered in scales. She had no mother or brother, no father, sister, or any friends. She lived in a ramshackle house on the outskirts of the village, and she never complained.

One by one, the village girls married the local lads, and up the path to the church they'd prance, smiling all the way. At the weddings, the ugly girl always stood at the back of the church, smelling slightly of brine. The village women gossiped about the ugly girl. They wondered what she did with the money she earnt. The ugly girl never bought a new frock, never made repairs to the house, and never drank in the village tavern.

Now, it so happened that outside the village, in a great damp swamp, lived an old basket-maker who was famed for the quality of his work. One day the old basket-maker heard a knock on his door. When he opened it, the ugly girl stood there. In her hand, she held six gold coins.

'I want you to make me a husband,' she said.
'Come back in a month,' he replied.

Well, the old basket-maker was greatly moved that the ugly girl had entrusted him with such an important task. He resolved to make her the best husband he could. He made the wicker husband broad of shoulder and long of leg, and all the other things women like. He made him strong of arm and elegant of neck, and his brows were wide and well-spaced. His hair was a fine dark brown, his eyes a greenish hazel.
When the day came, the ugly girl knocked on the basket-maker's door.

'He says today is too soon. He will be in the church tomorrow, at ten,' said the basket-maker. The ugly girl went away, and spent the day scraping scales from her dress.

Jumat, 30 Agustus 2013

Materi pembelajaran Bhs.inggris

  1. Satisfaction, Dissatisfaction ( kepuasan, ketidakpuasan)
Ketika kita akan mengungkapkan kepuasan atas kerja seseorang, kita dapat gunakan ungkapan:
  • Well done!
  • Great! Good work
  • I am satisfied with your work
  • You did well
  • Your job is satisfactory
  • I am so happy about this
  • I’m glad to what you’ve done
  • It’s really satisfying
Katika kita akan mengungkapkan ketidakpuasan atas kerja seseorang, kita dapat gunakan:
  • I’m not satisfied with work
  • You haven’t done well enough
  • I am really dissappointed
  • Sorry, but your work is not satisfactory
  • Oh, no!
  • It’s not very nice
  • It’s really not good enough
  1. Asking & Giving Opinion (meminta & memberi pendapat)
Asking Opinion Giving opinion
How was the trip?  How do you like your new house?
How do you think of Rina’s idea?
How do you feel about this dicition?
What is your opinions of the movie?
What are your feelings about it?
I think (that)….  In my opinion….
As I see, …
If you ask me, I feel…
10.  Agreement/approval, Disagreement/disapproval (setuju, tidak setuju)
Ketika kita merasa sependapat dengan opini orang lain, kita bisa mengatakan:
  • So do I
  • Yes, I agree with you
  • It is certainly
  • Exactly
  • That’s what I want to say
  • I am with you
  • I am on your side
Ketika kita merasa tidak sependapat dengan opini orang lain, kita bisa mengatakan:
  • Well, I don’t think so
  • I don’t think that is true
  • I disagree with …
  • I wouldn’t say that
  • Exactly not
  • I can’t say so
  • On contrary
  • I don’t buy that idea
11.  Fear, Anciety (ungkapan ketakutan, kegelisahan)
Fear Respon
I am afraid  I am feared
I am scared
I am terrified
The sound is horrifying
Don’t be afraid  There is nothing to be afraid of
It is nothing
Anciety Respon
I am worried about…  I am anxious to know about…
I wondered if…
That made me worried
I have been thinking about ….
I am afraid if…
Take is easy  Calm down
I know you are worried but…
It is not a big deal
Don’t worry
Stay cool
12.  Pain, Relief (ungkapan kesakitan, kelegaan)
Pain Relief
Ouch!  That was hurt
It is painful
It hurts me
I’ve got a backache/toothache/stomachache
I feel sore all over
My eyes hurt
I’m very relieved to hear…  Finally, it was over
I feel relieved
I feel much better
I’m glad it’s over
That’s a great relief
I’m extremely glad to hear…
Thank goodness for that
Marvellous
What a relief!
13.  Like/Love & Dislike/Hate (suka/cinta & tidak suka/benci)
Like Dislike
I love it  I like it
I am keen on it
I am crazy about it
We all enjoy
(benda/noun/gerund)…is my cup of tea
I don’t really like it  I dislike it
I am not really interested in…
I can’t enjoy…
(benda/noun/gerund)…is not my cup of tea
I can’t stand
I hate it
14.  Embarrassment & Annoyance (Ungkapan rasa malu, kejengkelan)
Embarrassment Annoyance
I am embarrassed  I feel ashamed
Oh my God
Shame on me
I don’t feel comfortable
I feel awkward
I am annoyed  I had enough with it
I can’t bear it any longer
You made me annoyed
You are such a pain in the neck
You made me sick
15.  Request (permintaan)
Request Acceptance Refusal
Would it be possible for                                                      you to  Would you be so kind as to
Would you…,please?
Would you mind …?
Any chance of…
Can you…?
I should be delighted to come  By all means
I have no objection
I’d be happy to
Sure
Yeah
OK
No problem
Mmm
I regret to say that we find ourselves unable to go  I’m afraid it’s not possible
I’m afraid not
Sorry
No, I won’t
Not likely
You must be joking
16.  Complaint, Blame (keluhan,menyalahkan)
Complaint Blame
I’m not at all satisfied with the service  I really do/must objec to the service
I take great exception to…
I want to complain about…
This is crazy!
You’re the one to blame  It’s your fault!
It’s your mistake!
You’re wrong
17.  Regret, Apology (penyesalan, meminta maaf)
Regret Apology
Much to my regret  Sadly, I ….
Unfortunately
I’m terribly sorry
I honestly regret that I …
Sorry, I …
Please accept my apologies for what I did  Please forgive me for what I did
I am extremely sorry
I really must apologies
May I offer you my sincerest apologies?
18.  Possibility & Impossibility (kemungkinan & ketidakmungkinan)
Menyatakan Kemungkinan Menanyakan Kemungkinan
I think there is possibility to …  I sassume/believe…
In all probability,…
it is going to be possible for me to…
that will probably …
it’s quite possible …
Do you think he/it could…?  Would you say we’re capable of…?
Are you capable of…?
Are you able to…?
Do you have any experience of…?
Can you…?
Do you know how to…?
Do you think you can…?

Materi KIMIA


Ikatan Kimia

IKATAN KIMIA
Ikatan kimia adalah ikatan yang terjadi antar atom atau antar molekul dengan cara sebagai berikut :
a).  atom yang 1 melepaskan elektron, sedangkan atom yang lain menerima elektron.
b). penggunaan bersama pasangan elektron yang berasal dari salah 1 atom
 Lambang Lewis
     Lambang Lewis adalah lambang atom yang dilengkapi dengan elektron valensinya.
  • Lambang Lewis gas mulia menunjukkan 8 elektron valensi (4 pasang).
  • Lambang Lewis unsur dari golongan lain menunjukkan adanya elektron tunggal (belum berpasangan).

Macam Ikatan Kimia

Dikenal ada beberapa macam ikatan kimia yaitu:
  1. Ikatan ion / ikatan elektrovalen / ikatan heteropolar
  2. Ikatan kovalen / ikatan atom / ikatan homopolar
  3. Ikatan kovalen koordinasi / ikatan semipolar
  4. Ikatan logam
  5. Ikatan Hidrogen
  6. Ikatan (Gaya) Van Der Waals
1. Ikatan Ion
Sifat umum senyawa ionik :
  • Titik didih dan titik lelehnya tinggi.
  • Keras, tetapi mudah patah.
  • Penghantar panas yang baik.
  • Lelehan maupun larutannya dapat menghantarkan listrik (elektrolit).
  • Larut dalam air.
  • Tidak larut dalam pelarut/senyawa organik (misal : alkohol, eter, benzena).
Ikatan ion biasanya terjadi antara atom-atom yang mudah melepaskan elektron (logam-logam golongan utama) dengan atom-atom yang mudah menerima elektron (terutama golongan VIA den VIIA). Makin besar perbedaan elektronegativitas antara atom-atom yang membentuk ikatan, maka ikatan yang terbentuk makin bersifat ionik.
Contoh:
Ikatan antara  dengan Na Konfigurasi elektronnya := 2, 8, 1 dengan Cl dengan konfigurasinya = 2, 8, 7
  • Atom Na melepaskan 1 elektron valensinya sehingga konfigurasi elektronnya sama dengan gas mulia.
  • Atom Cl menerima 1 elektron pada kulit terluarnya sehingga konfigurasi elektronnya sama dengan gas mulia
  • Antara ion Na+ dengan  terjadi gaya tarik-menarik elektrostatis sehingga terbentuk senyawa ion NaCl.
2. Ikatan Kovalen
  • Ikatan kovalen merupakan ikatan kimia yang terbentuk dari pemakaian elektron bersama oleh atom-atom pembentuk ikatan. Ikatan kovalen biasanya terbentuk dari unsur-unsur non logam. Dalam ikatan kovalen, setiap elektron dalam pasangan tertarik ke dalam nukleus kedua atom. Tarik menarik elektron inilah yang menyebabkan kedua atom terikat bersama.
  • Ikatan kovalen terjadi akibat ketidakmampuan salah 1 atom yang akan berikatan untuk melepaskan elektron(terjadi pada atom-atom non logam).
  • Ikatan kovalen terbentuk dari atom-atom unsur yang memiliki afinitas elektron tinggi serta beda keelektronegatifannya lebih kecil dibandingkan ikatan ion.
  • Atom non logam cenderung untuk menerima elektron sehingga jika tiap-tiap atom non logam berikatan maka ikatan yang terbentuk dapat dilakukan dengan cara mempersekutukan elektronnya dan akhirnya terbentuk pasangan elektron yang dipakai secara bersama.
  • Pembentukan ikatan kovalen dengan cara pemakaian bersama pasangan elektron tersebut harus sesuai dengan konfigurasi elektron pada unsur gas mulia yaitu 8 elektron (kecuali He berjumlah 2 elektron).
macam-macam ikatan kovalen:
- ikatan kovalen tunggal
- ikatan kovalen rangkap dua
- ikatan kovalen rangkap tiga
3. Ikatan kovalen koordinasi
Ikatan kovalen koordinasi merupakan  ikatan yang terbentuk dengan cara penggunaan bersama pasangan elektron yang berasal dari salah 1 atom yang berikatan [Pasangan Elektron Bebas (PEB)], sedangkan atom yang lain hanya menerima pasangan elektron yang digunakan bersama. Pasangan elektron ikatan (PEI) yang menyatakan ikatan dativ digambarkan dengan tanda anak panah kecil yang arahnya dari atom donor menuju akseptor pasangan elektron.
Contoh : Terbentuknya senyawa BF3-NH
 4. Ikatan logam
Ikatan logam Adalah ikatan yang terbentuk akibat adanya gaya tarik-menarik yang terjadi antara muatan positif dari ion-ion logam dengan muatan negatif dari elektron-elektron yang bebas bergerakPada ikatan kovalen, elektron-elektron ikatan seolah-olah menjadi milik sepasang atom, sehingga tidak dapat bergerak bebas. Pada logam, elektron-elektron yang menyebabkan terjadinya ikatan di antara atom-atom logam tidak hanya menjadi milik sepasang atom saja, tetapi menjadi milik semua atom logam, sehingga elektron-elektron dapat bergerak bebas. Karena itulah maka logam-logam dapat menghantarkan arus listrik.
5. Ikatan Hidrogen
Ikatan ini merupakan gaya tarik menarik antara atom H dengan atom lain yang mempunyai keelektronegatifan besar pada satu molekul dari senyawa yang sama.
Contoh:
- molekul H2O
- molekul HF
6. Ikatan VanderWalls
Gas mempunyal sifat bentuk dan volumenya dapat berubah sesuai tempatnya. Jarak antara molekul-molekul gas relatif jauh dan gaya tarik menariknya sangat lemah. Pada penurunan suhu, fasa gas dapat berubah menjadi fasa cair atau padat. Pada keadaan ini jarak antara molekul-molekulnya menjadi lebih dekat dan gaya tarik menariknya relatif lebih kuat. Gaya tarik menarik antara molekul-molekul yang berdekatan ini disebut gaya Van der walls.

Senin, 26 Agustus 2013

Materi Agama

SURAT AL-KAFIRUN

Surah AL- kafirun


ARTINYA :
1. katakanlah "hai orang-orang kafir" 2. aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah 3. dan kamu bukan penyembah tuhan, yang aku sembah 4. dan aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah 5. dan kamu tidak pernah (pula) menjadi penyembah apa yang aku sembah 6. untukmulah agamamu dan untukkulah agamaku"

POKOK KANDUNGAN SURAT AL-KAFIRUN
1. orang islam/muslim dilarang menyembah sesembahan orang kafir
2. orang islam boleh bertoleransi dengan pemeluk agama lain dalam hal keduniawian, tapi tidak boleh bertoleransi dlm hal aqidah, syariat dan dalam hal ubudiyah
3. larangan bagi orang islam mencampuradukkan agamanya dengan agama lain

Sabtu, 24 Agustus 2013

Materi Fisika

Gelombang Elektromagnetik
Gelombang Elektromagnetik adalah gelombang yang merambat dengan kecepatan 3 x 108 m/s tanpa memerlukan zat perantara (medium), terbentuk oleh medan listrik dan medan magnet
Cepat rambat gelombang elektromagnetik dapat dihitung dengan rumusan
Gelombang elektromagnetik yang dususun atau diurutkan berdasarkan urutan frekwensi atau panjang gelombangnya disebut Spektrum gelombang elektromagnetik.
Untuk melihat spektrum gelombang elektromagnetik silahkan Klik Disini
Hubungan antara Medan Listrik, Medan Magnet dan cepat rambat gelombang elektromagnetik dinyatakan dengan rumusan :
Em = Bm c
Rapat Energi listrik dan Energi magnetik dapat dinyatakan dengan :

Intensitas gelombang elektromagnetik yang dibawa oleh gelombang elektromagnetik dinyatakan dengan vektir poynting sbb :

Jumat, 23 Agustus 2013

MATERI PKN

PENGERTIAN BUDAYA POLITIK :

1. Samuel Beer, budaya politik adalah nilai-nilai keyakinan dan sikap-sikap emosi tentang bagaiman pemerintahan seharusnya dilaksanakan dan tentang apa yang harus dilakukan oleh pemerintah.

2. Gabriel A. Almond dan Sidney Verba, budaya politik adalah suatu sikap orientasi yang khas dari warga negara terhadap sistem politik dengan aneka ragam  bagiannya dan sikap  terhadap peranan warga negara yang ada dalam sistem itu.

3. Rusdi Sumintapura, budaya politik adalah pola tingkah laku individu dan orientasinya terhadap kehidupan plitik yang dihayati oleh para anggota suatu sistem politik.

4. Mochtar Masud dan Colin McAndrews, budaya politik adalah sikap dan orientasi warga suatu negara terhadap kehidupan pemerintahan negara dan politiknya.

5. Larry Diamond, budaya politik adalah keyakinan, sikap, nilai, ide-ide, sentimen, dan evaluasi suatu masyarakat tentang sistem politik negara mereka dan peran masing-masing individu dalam sistem itu.

            Menurut Almond dan Powell ada 2 orientasi Politik yaitu tingkat Masyarakat dan tingkat Individu :

1. Orientasi individu dalam system politik  dapat dilihat dari 3 komponen :

a. Orientasi kognitif berbagai keyakinan dan pengetahuan seseorang tentang :
- system politik.
- tokoh pemerintahan
- kebijakan pemerintahan
- Simbol-simbol yang dimiliki oleh system politik seperti : ibukota negara,                              lambang negara, kepala negara, batas negara, mata uang, dll.

b. Orientasi Afektif menunjuk pada aspek perasaan atau ikatan emosional individu     pada system politik.  Seperti – perasaan khusus terhadap aspek     system politik tertentu yang membuatnya menerima dan menolak system       politik.  Orientasi   afektif       ini dipengaruhi oleh keluarga dan lingkungan.      

c. Orientasi Evaluatif berkaitan dengan penilaian moral seseorang terhadap sistem politik, kinerja sistem politik, komitmen terhadap nilai dan   pertimbangan politik.                                                  
2. Orienrtasi Tingkat masyarakat adalah pandangan dan sikap sesama warga negara yang meliputi rasa percaya dan permusuhan antar individu, kelompok maupau         golongan.  Sikap saling percaya menumbuhkan saling kerja sama sedang sikap          permusuhan menimbuklkan konplik

Selasa, 20 Agustus 2013

Materi IPA

BENCANA  ALAM  TAHUNAN

A. Banjir
banjir atau bah atau air bah adalah peristiwa terbenamnya daratan (yang biasanya kering) karena volume air yang meningkat. Banjir dapat terjadi karena luapan air yang berlebihan di suatu tempat akibat hujan besar, meluapnya air sungai, atau jebolnya bendungan sungai.Di banyak daerah yang gersang di dunia, tanahnya mempunyai daya serap air yang buruk sehingga jumlah curah hujan melebihi kemampuan tanah untuk menyerap air. Ketika hujan turun dengan deras yang terjadi adalah banjir secara tiba-tiba. Banjir semacam ini disebut banjir bandang.Hujan monsun dapat mengakibatkan banjir besar di negara-negara yang terletak di dekat khatulistiwa seperti Bangladesh, karena panjangnya musim hujan di sana.Pada masa prasejarah, beberapa banjir besar diperkirakan pernah terjadi. Hal ini berdasarkan bukti-bukti yang ditemukan, di antaranya: 1. Pembanjiran Laut Mediterania (Laut Tengah) sekitar 5 juta tahun lalu yang sebelumnya merupakan sebuah padang pasir setelah pergerakan kontinental telah menutup Selat Gibraltar (antara 8 atau 5,5 juta tahun lalu).2. Pembanjiran Laut Hitam yang disebabkan meningkatnya ketinggian Laut Mediterania seiring berakhimya zaman es terakhir (sekitar 5600 SM).3. Seiring berakhimya zaman es di Amerika Utara, sebuah banjir besar terjadi karena jebolnya bendungan es yang menahan Danau Agassiz.4. Banjir Missoula di Washington, juga karena pecahnya bendungan es.
B.   Tanah Longsor
Tanah longsor adalah suatu peristiwa geologi di mana terjadi pergerakan tanah, seperti jatuhnya bebatuan atau gumpatan besartanah. Meskipun penyebab utamakejadian ini adalah gravitasi yang memengaruhi suatu lereng yang curam, namun ada pula faktor-faktor lainnya yang turut berpengaruh, di antaranya:
1. Erosi yang disebabkan oleh aliran sungai-sungai atau hantaman gelombang laut yang menciptakan lereng-lereng yang terlalu curam.
2. Lereng yang tersusun dari bebatuan dan tanah diperlemah melalui saturasi yang diakibatkan hujan lebat.
3. Gempa bumi menyebabkan getaran yang mengakibatkan longsornya lereng-lereng yang lemah.
4. Gunung berapi menciptakan simpanan debu yang lengang, hujan lebat, dan aliran debu-debu.
5. Getaran dari mesin, lalu lintas, penggunaan bahan-bahan peledak, dan bahkan petir berat yang terlalu berlebihan.
Terjadinya berbagai bencana yang terjadi di negeri ini selalu menyisakan duka bagi rakyat. Meski banyak retorika dibangun untuk mengatasi hal ini, baik pada masa Orde Baru maupun pada masa Orde Reformasi. Namun, seringkali tidak dibarengi dengan tindakan dan kebijakan nyata. Peningkatan bencana terus terjadi dari tahun ke tahun. Bahkan, sejak tahun 1988 sampai pertengahan 2003 jumlah bencana di Indonesia mencapai 647 bencana alam meliputi banjir, longsor, gempa bumi, dan angin topan, dengan jumlah korban jiwa sebanyak 2.022 dan jumlah kerugian mencapai ratusan miliar. Jumlah tersebut belum termasuk bencana yang terjadi pertengahan tahun 2003 sampai pertengahan 2004 yang mencapai ratusan bencana dan mengakibatkan hampir 1.000 korban jiwa.Dalam Environmental Outlook WALHI 2003 diungkapkan bahwa kita bangsa Indonesia tidak bisa lagi bangga dengan julukan Jamrud Khatulistiwa, karena pada kenyataannya, negeri kita adalah negeri sejuta bencana. Dalam setahun, yaitu tahun 2002, tercatat tidak kurang dari 14 bencana alam terjadi terutama banjir dan tanah longsor. Bencana tersebut menyebabkan lebih dari 101 orang meninggal, ribuan rumah rusak, dan. jutaan hektar lahan pertanian rusak. Hal tersebut mengakibatkan kerugian triliunan rupiah.Banjir bandang dan tanah longsor adalah suatu fenomena alam yang biasa terjadi di muka bumi ini. Secara umum, ketika sebuah sistem aliran sungai yang memiliki tingkat kemiringan (gradien) sungai yang relatif tinggi (lebih dari 30% atau lebih dari 27 derajat) apabila di bagian hulunya terjadi hujan yang cukup lebat, maka potensi terjadinya banjir bandang relatif tinggi. Tingkat kemiringan sungai yang relatif curam dapat dikatakan sebagai faktor “bakat” atau bawaan. Sedangkan curah hujan adalah salah satu faktor pemicu saja.Sejak tahun 1998 hingga pertengahan 2003, tercatat telah terjadi 647 kejadian bencana di Indonesia, di mana 85% dari bencana tersebut merupakan bencana banjir dan longsor.Bencana banjir dan tanah longsor adalah bencana yang terjadi bukan hanya karena faktor alam, namun lebih banyak karena campur tangan manusia. Bencana banjir dan tanah longsor merupakan bencana yang “bisadirencanakan”.Dalam kurun waktu 2003, terhitung mulai bulan Januari 2003 sampai dengan November 2003, bencana kembali terjadi dengan intensitas yang sangat tinggi. Bencana-bencana besar, seperti banjir, tanah longsor, kebakaran hutan, dan kekeringan lebih banyak disebabkan karena salah kelola lingkungan hidup.
Dalam GN-KPAdisebutkan, program kemitraan penyelamatan airjangkapendektelah dilakukan pada7 DAS. Keberhasilan percontohan kemitraan penyelamatan air telah dibuktikan pada DAS Bengawan Solo, Sub DAS Girindulu dan Sub-Sub DAS Gemawang. Adapun target pelaksanaan kegiatan pembinaan hingga akhir tahun 2006 akan dicanangkan untuk 13 DAS.Penanganan bencana di bidang jalan dan jembatan meliputi pengembalian fungsi struktur jalan agar tidak mengganggu lalu lintas serta memperbaiki struktur jalan secara permanen. Untuk itu, Departemen PU telah menetapkan 7 macam peralatan jalan yang tersebar di wilayah Medan, Padang, Palembang, Cikampek, Semarang, Surabaya, dan Makassar.Untuk Pulau Jawa, peralatan disiagakan pada 37 lokasi. Lampung dan Sumsel 11 lokasi yang tersebar di Bayung Lincir, Peninggalan, Palembang, Lahat, Baturaja, Penyandingan, Menggala, Kotabumi, Liwa, Bandar Lampung, dan Kalianda.Penanganan bencana dasarhukumnya adalah Keputusan Menteri (Kepmen) PU No. 523/KPTS/M/2005. Adapun struktur organisasi satuan tugas penanganan bencana Departemen PU adalah Menteri PU selaku anggota Bakomas dengan garis komando Bakornas PBP, Satgas PB Provinsi Satkorlak PBP Provinsi dan Satgas PB Kab/Kota Satlak PBP Kab/Kota.Persentase tersebut berarti bahwa bencana terbesar yang terjadi justru bencana yang bisa diatasi, diantisipasi kejadian dan risikonya.Dari berbagai fakta yang ada jelas terlihat bahwa bencana besar yang terjadi tidak serta merta datang, namun didahului oleh adanya eksploitasi lingkungan, adanya kebijakan yang tidak memenuhi aspirasi masyarakat, serta tidak adanya manajemen bencana dari pemerintah.Bencana-bencana tersebut seharusnya tidak perlu terjadi dan bisa diminimalisir oleh pemerintah seandainya pemerintah berbesarhati untuk tidak mencampakkan alam dengan dalih kebijakan pembangunan atau devisa. Sungguh bencana tersebut adalah bencana yang terencana.
A.    Antisipasi Bencana Gempa
Bencana alam geologis, terutama gempa bumi adalah salah satu peristiwa alam yang sampai sekarang masih sulit untuk diprediksi kedatangannya. Sehingga fenomena alam itu sifatnya seolah-olah mendadak dan tidakteratur. Dengan sifat seperti itu, ketika usaha-usaha prediksi masih belum menampakkan hasil, maka usaha yang paling baik dalam mengantisipasi bencana alam adalatf dengan mitigasi, yaitu mengurangi kerugian yang akan ditimbulkan oleh bencana alam. Bagaimana mengenal dan mengantisipasinya?Usaha mitigasi adalah meningkatkan ketahanan dan kesiapsiagaan masyarakat dalam menghadapi bencana alam sehingga risiko bencana alam dapat dikurangi. Untuk menuju ke arah itu, mengenal karakteristik setiap jenis bencana alam geologis dan mengantisipasi akibatnya menjadi suatu keharusan. Berangkat dari pengetahuan ini, mitigasi baik secara fisik (tata ruang dan kode etik bangunan) maupun nonfisik (pendidikan bencana alam) serta manajemen/koordinasi bencana alam, perlu dilakukan secara baik dan terarah.Bencana gempa bumi yang kemudian diikuti oleh hempasan tsunami dahsyat yang menimbulkan kerusakan masif di Nanggroe Aceh Darussalam dan Sumatra Utara pada tanggal 26 Desember 2004, menunjukkan bagaimana kita tidak mengenal karakteristik, sifat-sifat, dan perilaku bencana alam. Bencana tsunami yang dipicu oleh gempa bumi dengan magnitudo sembilan dan berepisentrum di utara perairan Pulau Simeulue itu, seakan-akan suatu pameran kekuatan alam atas ketidakberdayaan dan ketidaktahuan manusia terhadap gejala alam. Bencana tersebut seolah-olah juga suatu peringatan ulang tahun pada tanggal dan bulan yang sama tahun 2003 yang meluluhlantakkan kota Bam di Iran, yang menewaskan kira-kira 20 ribu jiwa manusia.
Sebelumnya, serangkaian gempa bumi yang sangatmerusakterjadi sepanjangtahun 2004. Di mulaidari Padangpanjang, Sumatra Barat bulan Februari, Ojiya di Perfektorat Niigata, Jepang pada bulan Oktober diikuti kejadian di Alor, Nusa.Tenggara Timur. Tidak berapa lama kemudian Nabire di Papua diguncang gempa di bulan November 2004 untuk kedua kalinya setelah gempa bumi yang terjadi di akhir tahun 2003.Bencana alam berulang. Perulangah dengan pola yang tidak persis waktu dan tempatnya. Sampai hari ini kita belum mempunyai pengetahuan yang cukup baik untuk mengetahui pola bencana alam dan melakukan prediksi pengulangan fenomena alam tersebut, khususnya gempa bumi. Bahkan negara Jepang sekalipun, dengan semua instrumen sangat canggih yang dimiliki, hingga sekarang belum tepat meramal waktu dan tempat datangnya gempa bumi. Setelah gempa bumi besar di Dataran Kanto yang meluluhlantakkan Metro-politan Tokyo pada 1 September 1923, sebagian rakyat Jepang percaya gempa bumi besar akan datang dalam 50-60 tahun berikutnya. Memang, kejadian yang “ditunggu” tetapi tidak diharapkan tersebut akhimya datang juga, tetapi jauh dari Tokyo. Gempa dahsyat itu datang pada musim dingin bulan Januari 1995 yang menghancurkan kota Kobe, kira-kira 500 km sebelah barat Tokyo, 72 tahun setelah 1 September 1923 yang dijadikan sebagai Hari Bencana Nasional Jepang.Sejarah gempa bumi besar pada abad ke-20 dan 211. 12 September 2007, di Bengkulu dengan kekuatan gempa 7,9 skala Richter.2. 6 Maret 2007, gempa bumi tektonik mengguncang Provinsi Sumatra Barat, Indonesia. Laporan terakhir menyatakan 79 orang tewas.3. 27 Mei 2006, gempa bumi tektonik kuat yang mengguncang Daerah Istimewa Yogyakarta dan Jawa Tengah kurang lebih pukul 05.55 WIB selama 57 detik. Gempa bumi tersebut berkekuatan 5,9 pada skala Richter. United States Geological Survey melaporkan 6,2 pada skala Richter; lebih dari 6.000 orang tewas, dan lebih dari 300.000 keluarga kehilangan tempat tinggal.4. 8 Oktober 2005, gempa bumi besar berkekuatan 7,6 skala Richter di Asia Selatan, berpusatdi Kashmir, Pakistan; lebih dari 1.500 orang tewas.5. 26 Desember 2004, gempa bumi dahsyat berkekuatan 9,3 skala Richter mengguncang Aceh dan Sumatra Utara sekaligus menimbulkan gelombang tsunami di Samudra Hindia.6. 26 Desember 2003, gempa bumi kuat di Bam, barat daya Iran berkekuatan 6.5 pada skala Richter dan menyebabkan lebih dari 41.000 orang tewas.7. 21 Mei 2002, di utara Afghanistan, berkekuatan 5,8 pada skala Richter dan menyebabkan lebih dari 1.000 orang tewas.8. 26 Januari 2001, di India, berkekuatan 7,9 pada skala Richter dan menewaskan 2.500 ada juga yang mengatakan jumlah korban mencapai 13.000 orang.9. 21 September 1999, di Taiwan, berkekuatan 7,6 pada skala Richter, menyebabkan 2.400 korban tewas.10. 17 Agustus 1999, di barat Turki, berkekuatan 7,4 pada skala Richter dan merenggut 17.000 nyawa.11. 25 Januari 1999, di barat Colombia, padamagnitudo6dan merenggut 1.171 nyawa.12. 30 Mei 1998, di utara Afghanistan dan Tajikistan dengan berkekuatan 6,9 pada skala Richter menyebabkan sekitar 5.000 orang tewas.13. 17 Januari 1995, di Kobe, Jepang dengan berkekuatan 7,2 skala Richter dan merenggut 6.000 nyawa.14. 30 September 1993, di Latur, India dengan berkekuatan 6,0 pada skala Richter dan menewaskan 1.000 orang.15. 21 Juni 1990, di barat laut Iran, berkekuatan 7,3 pada skala Richter dan merengut 50.000 nyawa.16. 7 Desember 1988, di barat laut Armenia, berkekuatan 6,9 pada skala Richter dan menyebabkan 25.000 kematian.
17. 19 September 1985, di Mexico Tengah, berkekuatan 8,1 pada Skala Richter dan merenggut lebih dari 9.500 nyawa.18. 16 September 1978, di timur laut Iran, berkekuatan 7,7 pada skala Richter dan menyebabkan 25.000 kematian.19. 28 Juli 1976, diTangshan, Cina, berkekuatan 7,8 pada skala Richter dan menyebabkan 240.000 orang terbunuh.20. 4 Februari 1976, di Guatemala, berkekuatan 7,5 pada skala Richter dan menyebabkan 22.778 terbunuh.21. 29 Februari 1960, di barat daya pesisir pantai Atlantik di Maghribi pada ukuran 5,7 skala Richter, menyebabkan kira-kira 12.000 kematian dan memusnahkan seluruh kota Agadir.22. 26 Desember 1939, di wilayah Erzincan, Turki dengan berkekuatan 7,9 pada skala Richter dan menyebabkan 33.000 orang tewas.23. 24 Januari 1939, di Chilian, Chile dengan berkekuatan 8,3 pada skala Richter dan menyebabkan 28.000 kematian.24. 31 Mei 1935, di Quetta, India dengan berkekuatan 7,5 pada skala Richter dan menewaskan 50.000 orang.25. 1 September 1923, di Yokohama, Jep’ang dengan berkekuatan 8,3 skala Richter dan merenggut sedikitnya 140.000 nyawa.
Untuk itulah perlunya sosialisasi kepada masyarakat dalam mengantisipasi keadaan yang mungkin terjadidi daerahnya supaya korban jiwa bisa diminimalisir.Berikut merupakan persiapan yang perlu dilakukan dalam menghadapi gempa.
1   Persiapan untuk Keadaan Darurata.
a. Menentukan tempat-tempat berlindung yang aman jika terjadi gempa bumi.
Tempat berlindung yang amanadalah tempat yang yang dapat melindungi kita dari benda-benda yang jatuh, misalnya di bawah meja.
b. Menyediakan air minum untuk keperluan darurat. Bekas botol air mineral dapat digunakan untuk menyimpanair minum. Kebutuhan air minum biasanya 2 sampai 3 liter sehari untuk satu orang.
c. Menyiapkan tas ransel yang berisi (atau dapat diisi) barang-barang yang sangat dibutuhkan di tempatpengungsian. Barang-barang yang sangat diperlukan dalam keadaan darurat, misalnya:
1. Lampu senter berikut baterai cadangannya
2. Air minum
3. Kotak P3K berisi obat menghilangkan rasa sakit, plester, pembalut, dan sebagainya.
4. Makanan yang tahan lama seperti biskuit
5. Sejumlahuangtunai
6. Bukutabungan
7. Korekapi
8. Lilin
9. Helm
10. Pakaian dalam
11. Barang-barang berharga yang harus dibawa di saat keadaan darurat
d. Mengencangkan mebel yang mudah rubuh (seperti lemari pakaian) dengan langit-langit atau dinding denganmenggunakan iogam berbentuk siku atau sekrup agar tidak mudah rubuh di saat terjadi gempa bumi.
e. Mencegah kaca jendela atau kaca lemari pakaian agar tidak pecah berantakan di saat gempa bumidengan memilih kaca yang jika pecah tidak berserakan dan melukai orang (safety glass) atau denganmenempelkan kaca film.
f. Mencari tahu lokasi tempat evakuasi dan rumah sakit yang terdekat. Jika pemerintah setempat tidakmempunyai tempat evakuasi, pastikan tidak pergi ke tempat yang lebih rendah atau tempat yang dekatdengan pinggir laut/sungai untuk menghindari tsunami.
2.    Ketika Terjadi Gempa Bumi
a. Matikan api kompor jika anda sedang memasak.
Matikan juga alat-alat elektronik yang dapat menyebabkantimbulnya konsleting.
Jika terjadi kebakaran di dapur, segera padamkan api dengan menggunakan alatpemadam api.
Jika tidak mempunyai pemadam api gunakan pasir atau karung basah.
b. Membuka pintu dan mencari jalan keluar dari rumah atau gedung.
c. Cari informasi mengenai gempa bumi yang terjadi lewat televisi atau radio.
d. Utamakan keselamatan terlebih dahulu, jika terjadi kerusakan pada tempat tinggal, segeralah mengungsi ke tempat pengungsian terdekat.
e. Tetap tenang dan tidak terburu-buru ketika keluar dari rumah atau gedung. Tunggu sampai gempa mereda,dan sesudah agak tenang, ambil tas ransel berisi barang-barang keperluan darurat dan keluar dari rumah/gedung menuju ke lapangan sambil melindungi kepala dengan helm atau barang-barang yang dapatdigunakan untuk melindungi kepala dari benturan reruntuhan.
f. Jika sedang berjalan di tengah jalan raya, berhati-hatilah terhadap papan reklame yang jatuh, tiang listrikyang tiba-tiba rubuh, kabel listrik, pecahan kaca, dan benda-benda yang berjatuhan dari atas gedung.
g. Pastikan tidak ada anggota keluarga yang tertinggal pada saat pergi ke tempat pengungsian. Jikamemungkinkan ajaklah tetangga dekat untuk pergi bersama-sama.
h.  Jika gempa bumi terjadi pada saat sedang mengemudikan kendaraan, jangan sekali-kali mengerem dengan mendadak atau menggunakan rem darurat. Kurangilah kecepatan secara bertahap dan hentikan kendaraan di bahu jalan. Jangan berhenti di dekat pompa bensin, di bawah kabel bertegangan tinggi, atau di bawah jembatan penyeberangan.(Household seismic safety, Seismic retrofit)
3.    Sesudah Terjadi Gempa Bumia. Jika berada dalam bangunan. Lakukanlah hal berikut:
1. Keluar dari bangunan tersebut dengan tertib. Jangan sampai menjadi panik. Korban jiwa bisa terjadi karena kepanikan.’misalkan terinjak-injak ataupun jatuh ketika meninggalkan bangunan terutama bangunan tinggi yang banyak orangnya. Misalkan di Mall ataupun kantor.
2. Jangan menggunakan tangga berjalan atau lift, gunakan tangga biasa. Hal ini disebabkan karena lift ataupun tangga berjalan digerakkan menggunakan listrik. Jika gempa terjadi kemungkinan kedua alat tersebut tidak jalan sebagaimana mestinya sehingga anda bisa terjebak.
3. Periksa apa ada yang terluka, lakukan P3K. Jangan mementingkan diri sendiri. Jika masih bisa membantu orang yang terluka bantulah sekuat tenaga.
4. Telepon/minta pertolongan apabila terjadi luka parah pada anda atau orang di sekitar anda.
b. Setelah itu periksalah lingkungan sekitar. Hal yang dapat diperiksa untuk menghindari bencana selanjutnyaadalah:
1. Periksa apabila terjadi kebakaran.
2. Periksa apabila terjadi kebocoran gas.
3. Periksa apabila terjadi hubungan arus pendek.
4. Periksa aliran dan pipa air.
5. Periksa segala hal yang dapat membahayakan (mematikan listrik, tidak menyalakan api, dan Iain-lain).
c. Jangan masuk ke bangunan yang rusak sesudah terjadi gempa, karena kemungkian masih terdapatreruntuhan. Setelah itu, jangan berjalan di sekitar daerah gempa, kemungkinan terjadi bahaya susulanmasih ada.
d. Dengarkan informasi mengenai gempa dari radio (apabila terjadi gempa susulan).
e. Setelah terjadi gempa biasanya aparat setempat akan mendata kerusakan dan korban jiwa. Isilah angketyang dibenkan oleh instansi terkait tersebut untuk mengetahui seberapa besar kerusakan yang terjadi.
B. Antisipasi Bahaya Tsunami
Beberapa hal yang hams dilakukan jika terjadi gempa yang kemungkinan diikuti oleh tsunami.
1. Jika sedang berada di pinggir laut atau dekat sungai, segera berlari sekuat-kuatnya ke tempat yang lebih tinggi. Jika memungkinkan, beriarilah menuju bukit yang terdekat.
2. Jika situasi memungkinkan, pergilah ke tempat evakuasi yang sudah ditentukan.
3. Jika situasi tidak memungkinkan untuk melakukan tindakan no. 2, carilah bangunan bertingkat yang bertulang baj’a (ferroconcrete building). Gunakan tangga darurat untuk sampai ke lantai yang paling atas (sedikitnya sampai ke lantai 3).
4. Jika situasi memungkinkan, pakai jaket hujan dan pastikan tangan anda bebas dan tidak membawa apa-apa.
C. Antisipasi Banjir
Jika musim hujan tiba, umumnya penduduk maupun pemerintah di beberapa daerah menjadi khawatir, mengapa? Karena seiring musim hujan, maka banjir pun akan datang. Apa sebenarnya yang menyebabkan setiap musim hujan tiba selalu terjadi banjir? Sebagian besar banjir seringkali dikarenakan oleh tangan-tangan manusia juga, di antaranya karena banyaknya sampah yang dibuang sembarangan ke dalam saluran air (selokan) dan sungai yang menyebabkan selokan dan sungai menjadi dangkal sehingga aliran air terhambat dan menjadi tergenang. Yang kedua, dikarenakan tidak adanya saluran air di beberapa jalan raya, sehingga air yang tidak mengaiir akan menggenang di jalan yang lama-kelamaan akan menghancurkan aspai jalan.Selain dua faktor sebelumnya, faktor lainnya karena tanah sudah tidak mampu menampung dan menyerap air lagi disebabkan ulah penebang-penebang pohon di hutan yang tidak menerapkan sistem reboisasi (penanaman pohon kembali) pada lahan yang gundul, sehingga daerah resapan air menjadi sangat sedikit. Di samping itu faktor alam misalnya karena curah hujan yang tinggi sehingga tanah tidak mampu menyerap air. Di berbagai media cetak (koran) maupun media elektronik (TV, radio, internet) banyak diberitakan musibah banjir yang menimpa saudara kita di berbagai daerah Indonesia maupun di luar negara Indonesia. Banjir tersebut menghanyutkan dan menenggelamkan rumah, harta benda bahkan jiwa manusia. Banjir besar yang sering terjadi dengan tiba-tiba tersebut disebut dengan banjir bandang.
Hal yang dapat kita lakukan untuk mencegah terjadinya banjir adalah sebagai berikut.
1. Membuang sampah pada tempatnya, tidak di sembarang tempat.
2. Bekerja bakti secara rutin, misalnya 1 bulan sekali untuk membersihkan selokan (got), kali, maupun sungai di daerah sekitar kita.
3. Digalakkannya kembali reboisasi, baik di hutan maupun daerah taman kota oleh pemerintah dan masyarakat.
4. Adanya penyuluhan kepada masyarakat mengenai bahaya banjir dan hal-hal yang berkaitan dengan banjir.
Usaha-usaha tersebut di atas bisa menghindari terjadinya banjir. Jika ada banjir, tidak terlaiu tinggi sehingga tidak mengakibatkan kerugian yang lebih besar.Pendidikan kebencanaan di sekolah dasar dan menengah membantu anak-anak memainkan peranan penting dalam penyelamatan hidup dan perlindungan anggota masyarakat pada saat kejadian bencana.Memasukkan pendidikan tentang risiko bencana ke dalam kurikulum sekolah sangat membantu dalam membangun kesadaran akan isu tersebut di lingkungan masyarakat. Sebagai tambahan terhadap peran penting mereka di dalam pendidikan formal, sekolah juga harus mampu melindungi anak-anak dari suatu kejadian bencana alam. Investasi untuk memperkuat bangunan gedung sekolah sebelum terjadinya suatu bencana, akan mengurangi biaya/anggaran jangka panjang, melindungi generasi muda penerus bangsa, dan memastikan kelangsungan kegiatan belajar-mengajarsetelah kejadian bencana.Pendidikan tentang risiko bencana dan keselamatan di sekolah merupakan dua prioritas utama untuk dilakukan, sebagai aksi Kerangka Kerja Aksi Hyogo yang telah diadopsi oleh 168 negara. Pengintegrasian pendidikan tentang risiko bencana ke dalam kurikulum pendidikan secara nasional dan penyediaan fasilitas sekolah yang aman dan menyelamatkan juga merupakan dua prioritas yang memberikan kontribusi terhadap kemajuan suatu negara menuju Tujuan Pembangunan Milenium (Millenium Development Goal).Sasaran utama kampanye ini adalah mempromosikan integrasi pendidikan tentang risiko bencana ke dalam kurikulum sekolah di negara-negara yang rawan bencana alam dan mempromosikan konstruksi yang aman dan penyesuaian gedung sekolah yang mampu menahan bahaya. Untuk mencapai sasaran tersebut diperlukan langkah-langkah yang tepat dengan cara mempromosikan praktik terbaik yang menunjukkan bagaimana bermanfaatnya pendidikan tentang risiko bencana dan keselamatan di sekolah bagi masyarakat yang rentan. Berupaya melibatkan para pelaku pada berbagai tingkatan untuk menyampaikan pesan kampanye tersebut. Mendorong kepekaan anak-anak sekolah, orang tua, para guru, para pengambil kebijakan di tingkat lokal hingga internasional, dan organisasi kemasyarakatan untuk memengaruhi kebijakan pendidikan tentang risiko bencana dan keselamatan di sekolah.Kampanye ditujukan kepada murid sekolah dasar dan menengah, para guru, pembuat kebijakan pendidikan, orang tua, dan ahli bangunan. Selain itu, juga ditujukan kepada lembaga pemerintah yang bertanggung jawab atas isu manajemen bencana, mendiknas, para pemimpin politik di tingkat nasional, pembuat keputusan di masyarakat, dan otoritas lokal. Pesan yang bisa disampaikan, antara lain:
1. Pendidikan tentang risiko bencana menguatkan pemahaman anak-anak dan membantu membangun kesadaran yang lebih besar isu tersebut di dalam masyarakat.
2. Fasilitas bangunan sekolah yang bisa menyelamatkan hidup dan melindungi anak-anak sebagai generasi penerus bangsa dari suatu kejadian bencana alam.
3. Pendidikan tentang risiko bencana dan fasilitas keselamatan di sekolah akan membantu negara-negara menuju ke arah pencapaian Tujuan Pembangunan Millenium. Hasil yang diharapkan adalah
(1) pemerintah pusat dan daerah menanamkan investasinya untuk menyediakan fasilitas bangunan sekolah yang tahan bencana dan mengarahkan kurikulum pendidikan tentang risiko bencana secara nasional;
(2) meningkatkan kesadaran sebagai dampak positif adanya pendidikan tentang risiko bencana dan keselamatan di sekolah; dan
(3) peningkatan aksi dan penggunaan praktik-praktik yang baik untuk mengerahkan koalisi dan kemitraan, membangun kapasitas sumber daya yang ada untuk mengadakan pelatihan pendidikan tentang risiko bencana dan keselamatan di sekolah. Ada pengalaman menarik tentang peran anak-anak dalam mengurangi korban tsunami Desember2004. Seorang gadis kecil dari Inggris bernama Tilly yang mendapatkan pelajaran tanda-tanda tsunami dari guru geografinya telah menyelamatkan banyak orang yang sedang berlibur di pantai barat Thailand. Seorang anak laki-laki kecil bernama Anto yang tinggal di Pulau Simeulue mendapatkan pelajaran dari kakeknya tentang apa yang harus dilakukan ketika terjadi gempa bumi di laut. Bersama seluruh penghuni pulau itu, mereka berlari menyelamatkan diri ke tempat yang lebih tinggi. Kedua kisah tersebut diangkat ke dalam film pendek sebagai materi kampanye UN/ISDR.

Senin, 19 Agustus 2013

DIALOG 2 ORANG

Percakapan Lucu – Anniversary

Grace : Harry, what shall we do this afternoon?
Harry : Do?
Grace : Yes, what shall we do? To celebrate.
Harry : We… we…
Grace : To celebrate our wedding anniversary.
Harry : Oh yes.
Grace : Shall we go and see a film?
Harry : A film?
Grace : Yes, shall we go to the cinema?
Harry : Er… no… I don’t like the cinema.
Grace : Shall we go to a restaurant?
Harry : Er… no, no, no. We can eat at home.
Grace : Shall we go to a concert?
Harry : There’s a lot of good music on the radio.
Grace : Well, shall we go out by car?
Harry : Think of the price of petrol!
Grace : Shall we go for a walk? That’s free.
Harry : No. I’m too tired to go for a walk.
Grace : Well, shall we stay at home?
Harry : Stay at home?
Grace : Yes, shall we stay at home?
Harry : On our anniversary! Stay at home on our anniversary! Why don’t we go out and enjoy ourselves.
Grace : Harry…